Las Noticias de Mireia: Las leyes también han de “pensar en digital”

Javier Cremades, abogado experto en libertad de expresión y medios de comunicación, publicó el pasado 2007 Micorpoder: La fuerza del ciudadano en la era digital. En él, Cremades reflexiona sobre las lagunas legales y las medidas que se están tomando en torno a ello desde la aparición e introducción social de Internet. Una de sus afirmaciones más acérrimas es que se está produciendo una transferencia de poder desde las instituciones económicas y políticas hacia los ciudadanos de a pie gracias a las nuevas tecnologías.

La revolución digital no sólo ha facilitado el acceso a la información, ha mejorado las comunicaciones, ha acercado lo lejano o ha creado nuevas comunidades. Tampoco su labor se ha limitado a generar una nueva tribu urbana dedicada a manipular las páginas webs de las principales instituciones, a erigirse como una nueva adicción o a aportar un nuevo término lingüístico como es el cyber-bulling. También ha revolucionado el panorama legislativo y judicial.

Hasta su aparición, todos teníamos claro lo que eran los derechos de autor y la propiedad intelectual. Si comprabas un libro o un CD, sabías que parte del importe iba a parar a la cuenta corriente del creador. Pero, ¿qué pasa ahora que nos descargamos los libros, los discos y las obras de arte con un solo clic y sin transacciones económicas de por medio?

Ante esta cuestión saltan a la palestra los creative commons, el copyright, el copyleft, los DRM y los cánones, pero ninguna de estas aportaciones ha logrado hasta el momento contentar a todos y solucionar los problemas de autoría y propiedad intelectual, tan necesarios para el desarrollo y buen funcionamiento de la Sociedad de la Información.

Los más utópicos aportan como solución llevar a cabo una reeducación social para que todos los individuos realicen un correcto uso de las nuevas tecnologías atendiendo a los intereses y necesidades de los autores de los contenidos. Pero esto no se queda más que en eso, en una utopía. Es muy recurrente el discurso de “reeducación social”, pero, ¿cómo reeducar a seis mil seiscientas setenta millones treinta y seis mil novecientas cincuenta y cinco personas? (6.670.037.955 según apuntaba el reloj de la población mundial en el momento de la consulta).

El que es necesario una reforma del sistema legislativo para esta era dominada por las nuevas tecnologías es obvio, pero cómo hacerlo se escapa de las manos y de la inventiva de los mayores intelectuales de nuestra época. Evidentemente, yo tampoco tengo una respuesta, pero como consumidora sé que las medidas que se están llevando a cabo no me favorecen y como posible autora, tampoco.